高考之后的两周，被认为是心理问题高发期。从医学角度来看，高考结束之后，无论是出现抑郁、自闭的情绪，还是过度兴奋，这些都属于“高考后综合征”的症状。有资料表明，从高考结束到发榜前，考生出现心理问题的比例丝毫不比高考前和高考期间少。
       高考后巨大的“空白”与高考前紧张的节奏形成强烈对比，学生一时间失去了长久以来的精神寄托，有些人就通过玩乐、放纵、暴饮暴食来填补心里的空白，有些人则沉浸在压抑、自闭中不肯放下曾经背负的巨大包袱.......

       每年的高考成绩和对于那些“壮烈沙场”的落榜考生是一场心理的摧残和历练，更是对心理素质的一个考验。说到摧残我想这一点也不过分，不然就不会每年有个别学子选择结束自己的生命。
       虽然我们鼓励高考学子要对自己有信心，可是现实往往很残酷，每年总有那么一批学子“壮烈沙场”。这其中后来有的成了考霸，誓要考上985、211院校才罢休。有的选择复读，一复读就是几年，甚至停不下来的节奏。有的开始走南闯北，经受社会的锻炼.......

       毛主席曾经号召知识分子“上山下乡接受贫下中农再教育”，其中最重要的一点就是怕知识分子脱离了社会，脱离了群众。而对于在学校这个与世隔绝的象牙塔里生活了三年的学子们来说，出去看看外面的世界也是为了不要脱离社会，要去融入社会的发展，要把自己从高中“做题+考试”的桎梏中解放出来。
       不管是找一份工作或还是旅行，或者先工作再旅行，这将都是一个很好的过渡阶段。要想学游泳，那就只有跳入水中，要想感受社会发展的脉搏，那就只有真正的融入进去，去发现，去感受。那将会是一种全新的感受和体验......