山东师范大学MBA教育项目始于2009年，秉承"弘徳明志，博学笃行"的校训，恪守"爱国爱校，为人师表，勤奋严谨，求实创新"的校风，以"造就具有齐鲁文化底蕴与综合管理能力的鲁商精英"为目标，按照"素养高、基础厚、技术精、实践强"的方针培养学生，通过优秀的师资和独特的课程体系，为社会培养具有扎实工商管理知识，能够服务于山东地方经济建设的职业经理人。在夯实基础，整合优势，名师团队牵头，逐渐形成优势突出的三大专业方向：信息管理与电子商务、服务贸易战略管理、中小企业运营管理。根据MBA教育的特点，采用案例教学、头脑风暴训练、实战训练、研讨交流、出国考察培训、论文写作等多样化的培养方式，保证MBA教育的教学水准和人才培养质量。 　　山东师范大学每年8000名左右的毕业生（本科、普研与专硕、博士生）奔赴山东社会经济建设各行业、各部门，丰富的校友资源为山东师大各层次校友提供了职业生涯发展的大力支持，这也是报读山师大MBA的一大优势和亮点。 　　山东师范大学自2010年开始正式招收MBA学员以来，已招收MBA学员四届，前二届学员已经毕业，多数通过学位论文答辩，获得工商管理专业硕士学位。在已毕业的学员中有的已经晋升部门经理，个别学员晋升为经理、总经理。我们认为通过MBA教育，加强了学校与企业的联系，为培养本科生的实践实训开辟教学点，也为将来大学生就业创造了机会。在MBA教育中，我们始终贯彻培养"三创"精神，即创新理念、创新思维和创新方法。在教学方法上强调创新的理念，要求教师除了介绍经典管理理论和方法，也向学员教授国际上管理理论和实践的最新发展，介绍世界级的管理模式，从而启发培养学员创新理念。在教学过程中强调培养创新的思维，通过案例讨论、企业课堂、小组研讨、案例大赛等方式，培养MBA学员的创新思维。在实践过程中强调培养创新方法，结合每门课程内容的需要，邀请知名企业的高层管理者与学员进行互动式讨论，把问题和经验带入课堂，激发学员提高分析问题、解决问题的方法。通过多种形式，培养MBA学员的创新能力。 　　山东师范大学目前还没有开展针对教师的特色项目。但通过学习兄弟院校MBA教育的先进经验，全面分析学校四届学生的现有职业构成，MBA学员中教师占总人数的比例，依次是12.3%、20.5%、17.5%、15.6%，这些教师主要来自职业院校的教师，个别来自中学领导岗位的教师。根据这一情况，拟开展专门针对老师的MBA教育项目，目前正在研究过程中。 　　山东省MBA发展论坛自2008年11月首次成功召开，已连续举办三届。本次论坛，成立了山东省MBA教育指导委员会。"教指会"的成立，对山师大MBA教育以及山东省MBA教育事业的发展带来重大影响。 　　1、有利于MBA自身品牌的凝练提升。在省MBA教育指导委员会的指导下，协调省内各MBA培养院校实现资源共享，共同提高山东省MBA教育质量，铸造山东省MBA培养院校的品牌。各院校结合自己的专业优势和特色，确定自己的目标市场。 　　2、有利于实现省内院校资源共享，合作共赢。一是师资力量培训，由于新建MBA院校教育师资相对薄弱，通过省教指委的组织进行师资培训，提升办学水平。二是建立案例库，提高案例教学质量。MBA案例教学是全国MBA教育指导委员会强制要求采用的MBA教学方式，也是国内外先进MBA培养院校在MBA教学培养过程中采取的主要教学形式。为了提高山东MBA案例教学的本土化，以山东MBA教指委为主导，以山东MBA发展论坛为依托，建立入选案例的电子资源库，在山东MBA培养院校中共享。这些措施的实施，必将对学校MBA教育以及山东省MBA教育事业的发展会带来积极地促进作用。

　　山东建筑大学MBA教育中心自2010年成立以来，取得了不断发展。虽然招生时间不长，但作为山东省应用型人才培养特色名校，依托50多年的办学经验，形成了自己的项目特色，并为建筑行业及区域经济发展提供了有力的学科支撑。 　　依托建大传统专业优势和人才优势，构建建筑市场与管理、房地产经营管理特色，服务区域经济发展目标。 　　通过MBA教育，许多学员得到了更多的知识学习与更高的专业提升。建大MBA教育虽只有3年历史，但却带来了良好的社会效应。 　　1、来自大企业与政府部门学员：山东高速、重汽集团、中建八局、政府公务员等越来越多； 　　2、吸引名牌学校博士来山东建筑大学工作：中国人大、中科院、南开大学、东北财经大学、山东大学博士，为人才提供事业平台。

　　青岛科技大学MBA教育中心自2009年成立以来，取得了不断发展。虽为MBA教育新秀，但凭借学校近30年的工商管理教学经验，依托优势的经济环境，却形成了独特的项目特色，并为区域经济发展提供了有力的学科支撑。 　　通过MBA教育，许多学员得到了更多的专业学习与更高的管理提升。青科大MBA教育中心虽然只有4年的办学历史，但却带来了良好的社会效应。 　　1、严谨治学，传播管理知识，让学生真实受益 　　青科大虽然是MBA培养新秀院校，但是一直坚持严谨办学。鼓励任课老师到国外高校、国内名校培训、深造，以便为MBA学员提供先进系统完善的管理知识，授课效果深受学员好评，在社会上也形成了良好的口碑。学生在实践能力和学术水平上都得到了提高，我校首届MBA学生李芹获得山东省学位办颁发的齐鲁研究生学术论文二等奖。 　　2、创新模式，加强实践教学，为地方输送优秀管理人才 　　青科大MBA项目已经为地方输送了大量的MBA人才。目前毕业的学生有98人，在校学生有133人，他们来自青岛市及周边各行各业，例如山东烟台汽车制造厂厂长，青岛市崂山区招商局局长，青岛银行各支行行长等等，通过MBA教育，都得到了相应的提升。另外青岛市民营企业较多，很多民营企业家通过在青科大MBA的学习深造，提升了管理业绩，更好地承担社会责任。 　　3、走出地方，走向全国，积极为国家MBA教育事业做出贡献 　　青科大MBA起步较晚，但是正在努力提高自己，通过参加全国MBA教指委组织的各种交流会议，加强和各高校之间的联系，通过互相合作，提升自我办学能力。在刚刚结束的第七届MBA领袖年会上，我校获得"MBA院校卓越领导奖"。为中国MBA教育做出贡献是青科大MBA人一生不懈的追求。